现实中，为什么很多人“有学历没文化”？原因在这里！

现实中，为什么很多人“有学历没文化”？

“有学历没文化”，这其实不仅仅是一种说法，而是现实情况的某种现象的概括性总结。

昆山学历提升了解，所谓学历，就是接受教育的经历。自从1999年大学开始大扩招后，拥有学历的人越来越多了，接受了大学教育的人越来越多。90后，00后这些人，相对于80后、70后及出生更早的人，接受高等教育的比例大大增加。现在的适龄青少年，进入大学的比例高达80%左右。

再加上研究生招生人数几乎年年增长，不但拥有大学学历的人越来越多，拥有研究生学历的人也越来越多。

还有一条获得较高学历的途径，就是去海外留学。最近5年来，平均出国（出境）留学的人数每年达到50万以上，不少人也因此获得了较高学历。

所谓文化，是一种知识、思维和经历相结合的综合修养，是一个人内在的素养。接受教育是拥有文化修养的一条重要途径，但拥有较多的教育经历，并不见得就能真正拥有较高的文化修养。二者没有必然的因果关系。

当前有不少拥有大学学历的人就是“有学历没文化”。我们不难发现，周围有些人学历不错，但文化知识却比较薄弱，有些常识性的东西都糊里糊涂的。

“没文化”更大层面还体现在思维上，缺乏理性思维，缺乏逻辑分析能力，更缺乏通过充分的证据去做出合理判断的能力，而容易人云亦云。在网络上，就体现在容易不假思索地跟风，容易不分青红皂白地“喷”。现在活跃于网络的很多所谓的“喷子”，不少人是有学历的，甚至往往接受过高等教育，但依然会比较容易盲从。

造成不少人“有学历没文化”的原因在哪里？其实主要是教育的问题。

学历只是接受教育的经历，而文化则是自身内在的素养。由于我们的教育历来以功利性为核心，以升学为导向，所以往往会更看重学历本身，而对于提升个人素养没有给予足够的重视，这实在是舍本逐末的行为。加上大学的泛滥化的扩招，部分大学生接受的是劣质的所谓高等教育，结果“出产”了大量有学历而素质相对较低的“产品”，这不能不说是中国式教育的某种“失败”。

学历不等于文化，有学历并不等于有文化，更不等于就是高素质的人才。而培养既有学历又有文化的高素质人才，提升教育的质量，才是我国教育今后需要进一步着力的重点。